郑州升达经贸管理学院：创新构建“一心双维四驱动” 非遗廉洁育人体系

郑州升达经贸管理学院立足立德树人根本任务，深入挖掘非物质文化遗产与廉洁文化的育人价值，通过构建“一心双维四驱动”育人体系，创新性地将非遗技艺与廉洁教育有机结合，让文化育廉深入人心，探索出一条文化传承与思政教育协同发展的新路径。

创新构建育人体系，打造文化育人新范式。学校打造以价值引领为核心的文化育人中心，通过党建和教学双维协同推进，将廉洁教育嵌入专业实践。在党建工作中，开展“非遗润心・廉洁育人”主题党日活动；在教学实践中，将廉洁元素有机融入专业课程，在陶艺课程中引导学生创作“廉”主题陶艺作品，感悟“泥土塑形需正，人生立品需廉”；在木版刻印工艺实践中，将廉洁名言刻制为版画，强化“刻板如刻心，清廉自守正”的价值认知。通过非遗为基、活动为翼、作品为媒、协同为魂的四轮驱动，深入研究金属掐丝工艺等七项不同级别的非遗技艺；开展“漆扇扬清风”等主题活动；举办“非遗映廉蕴，润心育桃李”文化展等；党政联动，协同推进，形成以“非遗依托+活动推进+作品展示+协同育人”的教育闭环。

四驱动创新深度融合，激发廉洁教育新活力。学校围绕理念、载体、模式、价值四个驱动创新，以技艺传廉、以文化育廉。在理念层面，突破传统教育壁垒，深入挖掘非遗中“匠心守正、克己奉公”等廉洁元素，以文化具象化传递抽象的廉洁价值观；在载体层面，充分发挥剪纸、陶艺等非遗技艺的独特优势，将抽象说教转化为生动体验，通过艺术形式增强教育的趣味性与感染力；在模式层面，构建多元共创的育人模式，推动教育从“学校主导”转向“多元共创”；在价值层面，既传承非物质文化遗产，拓展应用场景，又推动廉洁文化社会化，实现文化传承与社会治理的双重价值。

育人成效显著提升，形成示范辐射新效应。思政育人入脑入心，学生通过非遗创作深化对廉洁内涵的理解，项目入选校级基层思想工作创新案例、师德师风建设优秀案例；文化自信筑牢根基，创作廉洁主题文创产品，其中多项作品获省级奖项，实现非物质文化遗产的创造性转化；品牌辐射效应显著，活动常态化纳入学校专业课程教学计划，开设了纸的艺术、中国香与生活、古埙艺术等八门非遗课程。

编辑：HN007