郑州商学院：以智慧校园建设全面推进教育数字化转型

郑州商学院立足办学特色与发展实际，将智慧校园建设作为推动教育现代化的重要引擎，以“需求导向、统筹节约、创新驱动、安全可控”为发展理念，系统推进数字技术与教育教学、校园治理、服务保障深度融合，着力构建全场景、智能化、高质量的智慧校园生态，为落实立德树人根本任务、提升办学质量注入强劲动能。

锚定顶层设计，构建协同推进工作机制

学校高度重视智慧校园建设的系统性与前瞻性，将数字化转型纳入学校事业发展规划核心任务，制定《信息化建设方案》，明确“优化顶层设计、统一平台建设、强化数据治理、贴合师生需求”的发展目标与实施路径。成立由学校领导统筹的网络安全和信息化工作领导小组，建立健全“顶层统一领导、信息设备处牵头推进、技术团队支撑保障、各院部协同共建”的组织体系，形成上下联动、权责明晰的工作格局。同时，从体制机制、硬件建设、数据治理、安全防护等维度完善制度体系，出台《校园网络与信息安全管理规定》《数据资源共享管理办法》等文件，规范信息化项目论证、建设、运维全流程管理，为智慧校园建设提供坚实制度保障。在此基础上，学校设立部门信息化专员，组建由信息设备处、业务部门、师生代表及行业专家共同参与的多元化建设与运营团队，为智慧校园可持续发展提供坚实人才支撑。

夯实数字基建，筑牢智慧校园硬支撑

聚焦“网络通、数据通、服务通”目标，持续升级校园数字基础设施建设，全力打造高速稳定、安全可靠的数字底座。实施校园网络升级工程，建成“万兆到楼宇、千兆到桌面”的高速以太网，实现有线无线一体化全域覆盖，完成5G信号覆盖与部分楼宇全光网改造，构建“低延迟、高并发、广覆盖”的网络传输环境。同时，积极推进数据中心提质增效，建成1个数据中心、2个虚拟化和私有云平台，覆盖全校多单位业务领域，通过系统化数据清洗、转换、去重等治理手段，破解“数据孤岛”难题，实现基本数据信息“一数一源、共享共用”，为智慧应用提供高质量数据支撑。

赋能教学创新，打造智慧育人新生态

以数字技术重塑人才培养模式，推动教育教学从“传统授课”向“智能互动”转型。一方面，加强数字教学资源建设，建成校级精品在线课程72门、省级8门、国家级一流本科课程（混合式）2门，教师与学生在线时长分别达到3.6万、159万小时。另一方面，推进智慧教学环境升级，已建成120间智慧教室，实现线上听课、教学督导、师生互动等功能；同时推进103间智慧教室建设规划，搭建督导巡课平台实现课堂教学质量全面监控。学校各学院结合特色开展信息化教学服务，为学生提供个性化学习资源与实战演练机会，有效提升学生实践能力与就业竞争力。

　　优化治理服务，提升校务管理新效能

秉持“以师生为中心”理念，以数字化转型推动管理服务流程重构。打造“一网通办”综合服务平台，建成线上应用200余项，覆盖信息收集、流程审批、数据分析、查询展示等场景，实现学生智慧请销假、缓考申请、查课，教师职称申报等高频事项全流程线上办理。创新智慧宿管模式，通过人脸识别技术实现宿舍出入智能化管理，系统可实时识别人员信息、推送未归寝提醒并对无权限人员追踪告警。推进校园APP建设，整合教务、图书、学工等系统资源，提供个性化信息推送与移动化管理服务；建设消息集成平台，实现跨系统消息传递与业务协同，提升信息可达性与工作效率。信息化运营团队自主开发在线应用100余项，制作省、校级精品在线课程近2000节，精准响应师生需求，持续提升服务满意度。

筑牢安全防线，保障校园数字化环境

坚持“安全为基、智能防控”，构建全方位、多层次的网络安全防护体系。建立网络安全等级保护体系，部署下一代防火墙、威胁感知系统等安全设备，实现对网络攻击、病毒入侵等风险的实时监测与精准预警；实施“7×24”小时常态化运维巡检，定期开展网络安全隐患排查与应急演练，保障校园网络与信息系统稳定运行。完善数据安全管理制度，明确数据分类分级保护标准，规范数据采集、存储、使用全流程，建立数据安全应急处置与审查机制，落实“谁的数据谁负责”原则；每学年组织1—2次数据安全培训，提升师生安全意识。规范系统权限分配与岗位交接流程，涉及重要数据人员签订保密协议，确保数据安全与隐私保护。

（郑州商学院 供稿）

编辑：HN007