商丘师范学院：打造多元融合劳动教育新课堂 培育知行合一的时代新人

商丘师范学院践行“健康第一”教育理念，持续深化劳动教育改革。学校构建起涵盖劳动教育课、校园集体劳动、专业劳动实践及安全文明卫生月、集体劳动月的全链条一体化劳动教育体系，形成了多元融合、协同推进的育人新格局。

优化课程体系，推动劳动教育与美育深度融合。学校将劳动教育纳入专业人才培养方案，在学生处单设劳动教育教研室，面向本科生开设不少于32学时的劳动教育必修课，加强马克思主义劳动观教育，强化与学生专业特点、职业规划密切相关的通用劳动技能实践。以“香约一课·劳有所获”为主题，将传统香膏制作引入课堂，系统讲解原料配比、基底融合、搅拌灌装等工艺流程，实现从“教师主导”到“学生主创”的转变，推动劳动教育与美育深度融合，让劳动教育真正落地生根、入脑入心。

创新融合模式，拓展劳动教育心理育人功能。积极探索“劳动+心理”融合教学模式，通过校园清洁、废弃物运送竞速、废品拼贴画等形式，引导学生在协作劳动中释放压力、增强归属感。学生在利用废弃物创作主题拼贴画的动手实践中，不仅激发了创新思维，更在分享劳动感悟与协作体验的过程中，增进了情感交流。这一模式有效打破了传统劳动教育的单一性，赋予了劳动实践更丰富的情感温度与心理支持功能，实现了心理疏导与劳动锻炼的相互促进、协同育人。

扎根文化沃土，在劳动中涵养学生精神品格。依托省级中华优秀传统文化传承基地剪纸工作室，开设非遗劳动实践课程。课程系统讲授剪纸艺术的历史发展与构图技法，让学生在静心描画、精心裁剪的实践中完成个人作品，并在课后积极展示、交流心得。通过亲身体验非物质文化遗产的魅力，在劳动中深刻感悟工匠精神，涵养了耐心、专注、精益求精的优良品格，推动了中华优秀传统文化的活态传承。同时，紧扣重大时间节点，结合时代主题与生动案例，广泛开展劳动文化宣传教育活动，引导学生深刻理解并自觉践行马克思主义劳动观，准确把握劳动精神的时代内涵，在校园内积极营造“崇尚劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果”的浓厚氛围。

亲近自然与田野，强化劳动实践育人功能。以“应天树语·亲近自然”等活动为载体，鼓励学生认养校园植物，制作身份名片、记录成长寄语，将绿植养护升华为生命陪伴体验。学生在躬身实践中强健体魄，在持续陪伴中体悟生命温度，实现了劳动教育与生命教育、情感教育的有机融合。此外，组织学生走出教室，走进温室大棚开展农耕实践，实地学习作物辨识、栽种、除草等技能，让学生切身感知劳动艰辛，深刻领悟“劳动创造价值”的真谛。持续拓展实践平台，学校已与23家校外单位共建劳动教育实践基地，通过校企合作、就业实习、志愿服务等多种形式，不断丰富劳动实践载体，有效提升了学生的社会实践能力与服务社会意识。

（商丘师范学院 供稿）

编辑：HN007