新乡学院：以“大思政”理念 推动学生思想政治教育工作走深走实

近年来，新乡学院坚持以学生为中心，通过顶层设计夯基、主题教育铸魂、队伍赋能聚力、协同联动增效，着力构建“大思政”育人格局，全面推进学生思想政治教育工作走深走实。

构建“大思政”格局，夯实思政教育“四梁八柱”

注重顶层设计，完善制度保障。学校党委始终将思想政治教育置于人才培养首位，以系统思维谋篇布局，以制度建设夯实基础，形成“党委统一领导、党政齐抓共管、全员协同参与”的工作格局。制定《新乡学院加快构建思想政治工作体系实施方案》等制度文件，凝聚目标同向、措施同步、资源同聚的育人合力，为思政教育高质量推进提供坚实制度支撑。

坚持示范引领，强化育人导向。学校领导班子带头深耕思政教育一线，学校领导与中层干部以“七进”制度为抓手，将思政教育融入宿舍、课堂、社团等场域，通过年均447次“面对面”交流，在回应学生关切中强化价值引领，以上率下带动育人力量下沉一线。

赋能“大先生”队伍，夯实思政教育“有生力量”

提升思政课教师主导力。持续深化“青蓝计划”实施，常态化组织集体备课、教学比武与课题攻关研讨活动，推动思政课教师从“单兵作战”向“团队协作”转变。近三年团队建设成效显著，教师在省级教学竞赛中获一等奖3项、二等奖8项，两人获新乡市高校思政课教学擂台赛二等奖，在省、市级大中小学思政课一体化课程教学技能“大比武”中更是屡创佳绩。

锻造辅导员思政主力军。实施“辅导员队伍建设赋能工程”，以“铸基、强技、提能、引领”成长路径，通过专业化培训、赛事化练兵、项目化培育、品牌化打造，推动辅导员队伍向专业化深耕、职业化发展、专家化突破，夯实思政育人中坚力量。

激活专业教师育人潜能。发挥“创新引飞”导师育人优势，将思政教育融入学业指导、科研训练与生涯规划全过程。通过深挖课程思政元素、搭建学科育人平台，引导专业教师自觉担当育人使命，实现知识传授与价值引领同向同行。截至2025年，学校培育省级课程思政教学团队6个，立项建设校级课程思政示范课507门，省级课程思政样板课20门，国家级课程思政示范课1门，形成“思政课程+课程思政”协同育人格局。

设计“分月式”主题，推动思政教育“有声有色”

系统化设计主题链条，强化思政引领力。破解思政教育“碎片化”难题，创新构建“一月一主题”学生思政教育体系，将全年教育任务细化为17个特色主题，形成“每月有重点、全年有主线”的育人逻辑。分月主题聚焦理想信念、诚信感恩等特定目标，通过“认知启发—情感共鸣—实践体验—反思提升”四阶育人模式，实现价值引领与学生成长需求精准匹配。依托主题间的内在逻辑关联，通过思政调研、月度总结及“小新无忧”数据动态跟踪学生思想变化与成长反馈，持续优化教育内容供给，确保主题链条环环相扣、教育成效层层递进，实现育人实效的常态化长效化。

立体化搭建育人平台，拓宽教育覆盖面。构建“线上+线下”双线融合阵地：线上依托校院两级新媒体矩阵打造“指尖上的思政课堂”，开设“网络思政课”“榜样新院”“青微讲堂”等专栏；线下以主题班会、实践研学、“团团影院”等载体，推动思政教育融入日常、抓在经常。

鲜活化创新育人载体，增强教育感染力。以“思政+”模式，推动思政教育与艺术、科技、实践等多元素融合，打破“我们要讲的”与“学生想听的”隔阂，让“有意义”的教育更“有意思”。例如，学校3D打印学院将党的百年征程融入学生专业实践，创作“一大旧址模型”等红色文创作品；美术学院以“红色画笔绘初心”为主题，组织学生为乡村绘制墙绘，让思政教育走出教室、融入乡土、抵达人心。

　　畅通“大协同”机制，实现思政教育“见行见效”

凝聚校内协同合力，推动责任落实“见真章”。建立跨部门专题研讨、资源共享、联动推进机制，将思政教育要求纳入教学评价和绩效考核体系。通过任务清单化、责任具体化、节点可视化，确保各项工作可追踪、可评估、可问责，形成齐抓共管的工作格局。

深化校地协同联动，促进知行转化“出实效”。联合中原诚信博物馆等单位共建18个育人基地，常态化开展研学实践、志愿服务活动，积极服务地方发展。三年间，组建“中华文脉传承团”等思政实践团200余支，参与师生4万余人次。

优化项目协同引领，彰显育人成效“有回响”。以“一月一主题”为纽带，将思政教育与日常管理、学风建设、心理健康、资助育人等工作深度融合，与“榜样新院”“对话新院”等品牌项目一体推进，构建多维协同思政育人共同体。2023年以来，学生获省级以上荣誉1900余项，涌现出“全国优秀共青团员”“中国大学生自强之星”“河南省三好学生”等先进典型300余人，思政教育内生效应正持续释放。

（新乡学院 供稿）

编辑：HN007